习近平总书记在全国教育大会上指出:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造劳动。”这不仅指出了劳动教育的价值和内涵,而且强调了劳动教育在“五育并举”中的重要地位。我校立足学情,紧扣开展劳动教育有效性,探索素质教育背景下学校劳动教育的新内涵、新途径、新价值。
10月24日下午,学校政教处组织高一、二年级的部分同学来到忻州市杂粮劳动教育基地,开展了一场别开生面的劳动实践活动。此次活动分为两个环节:研学活动和挖采活动。
研学:探寻杂粮奥秘
走进杂粮文化展示中心,就走进了忻州杂粮大世界。杂粮文化展示中心共有四个展厅:种植文化展厅、饮食文化展厅、社会文化展厅和养生文化展厅。在讲解员的引领下,师生们详细了解了杂粮的品类、耕作方法、食用历史和烹饪方式,以及杂粮副产品的开发利用。展览馆内,各式各样的杂粮样品和杂粮手工艺品让人目不暇接,同学们纷纷驻足观赏,亲身感受到了杂粮文化的深厚底蕴和独特魅力。在参观过程中,同学们积极提问,与工作人员深入交流,对忻州的杂粮文化有了更加全面和深刻的认识。
挖采:共享劳动果实
研学活动结束后,同学们走进了杂粮科技展示园。漫步在田间地头,呈现在眼前的是郁郁葱葱的杂粮作物:金黄的玉米、饱满的芸豆、挺拔的高粱、成熟的谷子、靓丽的胡麻、五彩的藜麦……410个品种的杂粮作物都仿佛在诉说着生命的故事,等待着同学们亲身去体验农耕文化的魅力。
挖采前,基地管理员先解读了红薯、土豆的种植和生长过程以及营养价值和经济效益,并亲自示范了挖采的方法和步骤。接着,学生们以班为单位,秩序井然地排队领取采摘的劳动工具,蓄势待发。阳光下,同学们满头大汗,敞开衣服、甩开胳膊,用心劳作。有人翻土,有人采收,田埂边一箱箱红薯、土豆满满当当。即使劳累亦不觉辛苦,在与大自然亲密接触中,同学们体验到了丰收的喜悦。
活动结束后,同学们满载着收获与欢笑返校。此次劳动教育实践活动,不仅为学生们的课外生活增添了丰富的色彩,更深化了他们对劳动的理解,培养了实际操作能力和团队合作精神,为全面发展打下了坚实的基础。
未来,我校将充分发挥劳动综合育人功能,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,促进学生德智体美劳全面发展,有效发挥学科教学、社会实践、家庭教育、社会教育的劳动教育功能,让同学们在实践能力的不断提升中深化对知识的理解和把握,助力每一位学生健康成长,培养更多堪当民族复兴重任的建设者和接班人。