忻州十中举办物理学科教研论坛

忻州市第十中学网讯：5月12日下午，我校物理学科教研论坛在听评课室如期举行。活动由教科研中心副主任曹艳龙老师主持, 学校全体物理教师参加，副校长高培仁出席。郝靖林、岑建平、申育和三位老师依次以“核心素养与高中物理教学”为主题，结合各自的教学实践做了精彩分享。

       郝靖林老师从四个方面对高中物理核心素养的培育进行了阐述。其一是物理概念：郝老师从物质观、运动观、相互作用观、能量观四个方面详细介绍了高中物理各个阶段需要学习的物理概念。其二是科学思维：郝老师阐释了运动学、力学、电学、磁场、波、光等各种模型中核心素养的不同体现， 给人以耳目一新的感觉。其三是科学探究：郝老师从近几年高考物理实验题入手，提出高中应加强学生的实验探究，增强学生的实验见识和动手能力，从而更好地培养学生物理思维。其四是科学态度与责任：要实事求是的认识科学的本质，将物理学史和物理学家史引入教学中，培养学生严谨的学科态度。

   岑建平老师就“如何让核心素养走进课堂”进行了具体分析。他提出，首先要树立以人为本的理念，把学生的身心健康放在首要位置，培养学生终身学习的能力；要使学生从忍受、接受、感受最后到享受，教师就必须精心备课，让知识尽可能与生活联系，增强学生学习兴趣。要注重基础、循序渐进、因材施教；要重视实验教学，从生活中的小实验培养学生的动手能力；要重视问题设置 ，努力挖掘教材、联系实际、交流合作来提升提问的精髓；要在知识建构的过程中下工夫，引导学生总结、构建知识结构图，从而提升解决问题的能力。

申育和老师就物理图像问题提出了新的思维方法。申老师从力学、电学、磁学、近代物理、热学、机械波、光学等几个方面罗列了高中物理的图像问题，并以近三年高考物理图像典型题入手，展示了常规解法的答案解析和图像解法，在对比中展示了图像解法在应考中的优势和思维难度。申老师打开了大家对物理学习的新思维，给在座的年轻教师上了很好的一课。

三位老师分享结束后，各位老师在曹艳龙副主任的引导下积极发言，就当前学生学习物理所遇到的问题以及物理学科所处的优势和劣势进行了分析讨论，把论坛推向了高潮。

高培仁副校长充分肯定了三位老师的分享交流，并对物理学科教学提出了具体建议：要尽量给学生多些解释，尽可能把问题细化，使学生能够更好地理解和接受；同时，三个年级同学科老师之间要多交流，既要针对不同学习内容和不同阶段的学生形成不同的处理方式，又要运用宏观视界驾驭整个高中阶段教学内容，在发展学生思维方面不断突破，取得长足进步。